护眼灯设计规范？我们在日常工作与生活中，常常会遇到一些科技类问题，比如护眼设计指什么的问题，我们该怎么理解呢。护眼设计是以安全和舒适的原则来规范人机界面的设计，是一种设计理念，该理念强调对应人的神经系统、生理活动和心理活动的特异功能，以避免过度负荷人类系统，下面这篇文章将为你提供一个参考思路，希望能帮你解决到相关问题。
护眼灯设计规范
教室护眼灯主要有六大规范：照度优、无眩光、显色指数高、无频闪损害、色温适中、无蓝光损害。
一、照度优
《中小校园园教室采光和照明卫生规范》中指出凡教室均应装设教室护眼灯，且教室课桌面上的保持均匀照度值不该低于300lx，其照度均匀度不该低于0.7；教室黑板应设教室黑板灯，其保持均匀照度值不低于500lx，照度均匀度不该低于0.8。
而现在大大都教室选用的照明灯具依然是荧光灯，课桌面及黑板均匀照度均缺乏200lx，黑板也没有特别设置照明，晚上上自习的时分，光照缺乏显得非常显着，简单导致学生过于靠近桌面学习，看黑板上的文字时，眼睛不自觉会眯起来，尤其是后排的学生。然后带来眼睛疲惫，引起近视的发生。
校园教室教育照明除了要避免过暗过亮外，还需要控制光照均匀度。部分校园在装置灯具的时分没有规划，直接均匀装置，装置方法不灵敏，调试困难，也没有避开电扇、横梁、出风口，光线得不到充分利用。
二、无眩光
《中小校园园教室采光和照明卫生规范》中指出教室的统一眩光值(URG)不宜大于19。
基于与教育部教育装备研究与发展中心协作课题调研显现，当时无论是偏远村庄校园仍是一二线城市要点校园，大部 分教室照明所使用的荧光灯、一般LED灯，均存眩光严峻的问题，简单导致学生近视，涣散学生注意力影响学习功率。数据显现，传统的T8支架荧光灯、没有眩光处理的LED一般灯具的眩光值都大于20，造成了刺目。长时间在这种环境下学习，会引起学生头晕眼花。
三、显色指数高
《中小校园园教室采光和照明卫生规范》中指出教室照明光源的显色指数不宜小于80，数据显现，传统的T8支架荧光灯、没有眩光处理的LED一般灯具的显色指数在70左右，达不到80，而显色指数达不到80就会使看到的画面失真。
四、无频闪损害
频闪对视力的影响最显着了，非常简单涣散学生的注意力，降低学习的功率。
传统的T8荧光灯在启动和电压不稳守时，频闪现象特别严峻，而在电流稳守时，光频闪(动摇深度)也大于40%，一般的LED灯具的光频闪也大于20%，长时间在这种环境下学习，也是简单引起视觉疲惫的。而专业的LED教室护眼灯光频闪少于等于3.2%，远远低于前两者。
五、色温适中
《中小校园园教室采光和照明卫生规范》中指出教室宜选用3300K-5500K色温的光源。现在专业的LED教室护眼灯的色温大都都是5000K，归于暖白光。然而还有许多校园使用传统的T8荧光灯和一般的LED灯具，它们的色温都大于6500K，归于冷白光。
六、无蓝光损害
”蓝光“这一个词，相信大家都不生疏了吧，眼镜店最常用的词就是”防蓝光“了，一般的LED灯具没有通过防蓝光处理的话，但是存在损害的。专业的LED教室护眼灯通过了专业的处理，达到了豁免级，无蓝光损害。
满足这六点的教育照明，将会颜色愈加实在，不刺眼，比以前更亮：眼睛很舒适，疲惫度低，不会因为眼睛疲惫而发生厌学心理，降低近视率；黑板的亮度愈加均匀，眼睛愈加舒适：智能控制，愈加便利的进行上课；
护眼设计指什么
1、护眼设计是以安全和舒适的原则来规范人机界面的设计，是一种设计理念，该理念强调对应人的神经系统、生理活动和心理活动的特异功能，以避免过度负荷人类系统。
2、护眼设计涉及到计算机界面设计、计算机编程保护、计算机设计安全标准，护眼设计首先关注视觉系统，特别是眼睛所受到的负荷问题。
3、护眼设计按照人智能识别、屏幕耐受程度、色彩偏好以及照度标准进行设计，让人以最舒适的方式使用计算机、手机和平板电脑等电子产品。
4、1、安全控制：护眼设计有助于减轻由计算机系统使用和配置带来的心理和身体负荷，以防止人们接触或因计算机使用而引起的伤害，例如眼睛和脊椎累及。
5、2、屏幕耐受程度：护眼设计的目的是保护用户的视觉系统，其核心意图是调节被观察者的眼前物体的亮度、饱和度和颜色温度，使他们最舒适的看到屏幕，而不必使他们的眼睛疲劳和损害。
6、3、色彩偏好：护眼设计有助于对计算机屏幕上的色彩进行优化，以使其色彩统一，激发人类色彩感知技术，使使用者得到最佳视觉感受。
7、4、照度标准：屏幕正当认定的最佳照度标准应足以让人们看不到明显的明暗有明显变化的现象，护眼设计的主要目的就是确保用户的眼睛在照度标准和使用时间内受到最小的损伤。
8、护眼设计让人们使用屏幕电子产品时，最大程度地保护视觉系统。
9、它降低了人们因过度使用电子产品而引起的疲劳和眼睛损伤，更好地满足了必要的护眼需要。
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